欧美激情www,亚洲国产精品成人午夜在线观看,精品无码日韩一区二区三区不卡,成人免费无码视频

首頁 > 新聞中心
王利平:確保人才在制造強國建設中的優(yōu)先地位
發(fā)布時間:2017-03-08 瀏覽次數(shù):7287
 

2017全國“兩會期間”,人民網(wǎng)記者采訪了全國人大代表、廣博控股集團有限公司董事長王利平。王利平認為,制造業(yè)作為國民經(jīng)濟的支柱,是科技創(chuàng)新的主戰(zhàn)場,是立國之本,興國之器,強國之基。實施制造強國戰(zhàn)略是“十三五”時期的重大舉措,它的核心是加快推進我國從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國轉變。

王利平表示,為了全面提升我國制造業(yè)發(fā)展質量和水平,20155月,國務院正式印發(fā)“中國制造2025”,這是我國實施制造強國戰(zhàn)略的行動綱領。繼20168月寧波成為首個“中國制造2025”試點示范城市后,日前,成都、蘇南城市群、珠江西岸城市群正式成為第二批獲批的“中國制造2025”試點示范城市。根據(jù)工信部工作安排,今年“中國制造2025”試點示范城市將持續(xù)擴圍,計劃有2030個城市成為“中國制造2025”試點示范城市。

在肯定制造業(yè)快速發(fā)展的同時,王利平認為,目前我國制造業(yè)人才不僅資源總量不足,而且結構性過剩與短缺并存,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)人才素質提高和轉崗轉業(yè)任務艱巨,而高端人才特別是高科技研發(fā)領軍人才、高水平工程師和大國工匠以及一線實務型技能人才存在較大缺口,遠不能滿足“中國制造2025”的人才需求。教育部、人社部與工信部等部門近日共同編制了《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》,提出到2020年形成與制造業(yè)發(fā)展需求相適應的人力資源建設格局。

王利平表示,我國從制造大國邁向制造強國,關鍵在于夯實人才基礎,確立人才在“中國制造2025”建設中的優(yōu)先發(fā)展地位,促進人才發(fā)展與制造業(yè)發(fā)展的深度融合,系統(tǒng)謀劃、揚長補短、精準施策、全面保障,以制造業(yè)高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才集聚支撐服務制造強國建設。為此,他建議:

(一)、確立高校為國家制造業(yè)人才培養(yǎng)主陣地。按照“中國制造2025”對人才知識、能力、素質所提出的新要求,及時改進、完善培養(yǎng)方案,積極推進教育教學改革,深入開展對研究型人才、技術創(chuàng)新型人才、專門技術型人才培養(yǎng)的多樣化探索。

(二)、是以科研人員、技術技能人才和復合型人才為核心,依托現(xiàn)代職業(yè)教育改革,開展校企合作,強化技能培訓。高技能人才隊伍建設,要以技師和高級技師為重點,培養(yǎng)大批擁有系統(tǒng)專業(yè)知識的能夠滿足先進制造業(yè)需要的門類齊全、技藝精湛的高技能人才。

(三)、提高技術型人才的待遇,轉變社會對技術人才的偏見。目前,我國制造業(yè)生產(chǎn)一線職工的社會地位和待遇整體較低、發(fā)展通道不暢,導致行業(yè)吸引力不夠。國家應制定相應的激勵政策,完善對技術工人的評價機制,提高優(yōu)秀技術工人的生活福利。

(四)、以高層次、急需緊缺專業(yè)技術人才和創(chuàng)新型人才為重點,組織實施專業(yè)技術人才知識更新工程和制造業(yè)人才培養(yǎng)計劃。

(五)、鼓勵以業(yè)績貢獻為核心,建立健全激勵人才創(chuàng)新的分配制度和激勵機制。鼓勵探索市場化分配機制,適度擴大協(xié)議工資制、年薪制、年度獎勵制度的實施范圍;完善薪酬激勵機制,鼓勵以智力資本入股或參與分配,加快完善期權、技術入股、股權、分紅權等多種形式的激勵機制,激勵科研機構和高??萍既藛T積極從事職務發(fā)明創(chuàng)造。

(六)、以優(yōu)秀專業(yè)技術人才為重點,有計劃、分層次地選派制造業(yè)各領域的優(yōu)秀人才赴制造業(yè)發(fā)達國家和地區(qū)培訓。借鑒國外開展職業(yè)技能培訓和技能人員培養(yǎng)方面的經(jīng)驗和做法,促進制造業(yè)人才與國外同行交流。加強國際培訓基地建設,鼓勵有條件的單位與海外制造業(yè)研究機構聯(lián)合建立培訓基地。加大海外引智力度,促進建立全球招才引才的工作體系,優(yōu)先引進一批具有國際影響力的學術技術帶頭人和能夠突破關鍵技術的項目負責人,加快引進擁有自主知識產(chǎn)權、有望形成持久經(jīng)濟增長點的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

(人民網(wǎng)記者 吳北方)(責編:高巍、秦華)

    轉自《人民網(wǎng)》
?